Un mes de clases.

Bien, aquí voy a dejar un pequeño resumen de todo lo que hemos hecho en el salón de clases. Me temo que no había podido subir nada hasta ahora y tendré que ser muy concisa respecto a lo que escribiré a continuación, dado a que hablaré sobre un mes de clases más o menos. 

En la clase no. 7 vimos las maneras de usar los materiales para la filtración. 
¿Qué es una filtración? 
Pues se denomina filtración al proceso de separación de partículas sólidas de un líquido utilizando un material poroso llamado filtro. 

En la clase no. 8 la profesora nos explicó como debemos organizar el aguilucho,

También nos habló sobre como utilizar correctamente el mechero de Bunsen, sus partes y el funcionamiento de cada una de éstas. Además, tuvimos una práctica de ésto donde cada uno de los integrantes del equipo encendió por sí mismo el mechero. 

En la clase no. 9 manejamos la Fenolftaleína como indicador.

Al combinar la base, que fue la primera sustancia que se puso en la pipeta de 2ml a 0. Se le pone el ácido (apróx. 60ml) y se agita. 

Cuando la reacción esté completa la sustancia estará rosa. 

La base es la que se va a titular. Si cuando tenga rosa la sustancia y luego se agita, y la sustancia vuelve a tornarse transparente, tiene que volver a probar con paciencia hasta que permanezca el tono rosa. 

A partir de los ml que tenía y los que tenemos ahora, son los ml que utilizamos. 

En la clase no. 10 la profesora nos habló del tema de las sustancias peligrosas. 

Las sustancias peligrosas son elementos químicos y compuestos que presentan algún riesgo para la salud, para la seguridad o para el medio ambiente. Se clasifican en función de sus características físico-químicas y de toxicidad:

• Explosivo
• Comburente
• Inflamable
• Tóxico
• Nocivo
• Corrosivo
• Irritante
• Peligroso para el medio ambiente

                                                   =EDTA: ¿Qué es y cómo se llama?=

En la clase no. 11 la profesora nos enseñó otras diapositivas con el tema de Riesgos de la salud (que se actualizan cada 10 años y están en la página de la gobernación). 

En la clase no. 12 vimos el tema de Frases de peligro. Con el fin de estandarizar las descripciones de los riesgos específicos atribuidos a las sustancias y preparados peligrosos se han definido una serie de frases, llamadas Frases R y S. 

R= Describir peligros 

S= Consejos de utilización 

                                                                                                                  

En la clase no. 13 vimos el tema de Atención prehospitalaria del politraumatizado (primeros auxilios). 

Accidente: Fenómeno o hecho traumático, o morboso espontáneo. No interviene el ser humano.

Incidente: Interviene el ser humano. 

Objetivos: 

• Auxiliar a todo aquel que necesite en forma desinteresada. 
• Identidicar el lugar de los hechos y avisar

Precauciones: 

1. Hacer seguro el lugar 
2. Autoprotección

• Pasiva= Protección personal 
• Activa= Prácticas seguras

     3. Protección de los heridos

Evaluación

• Valoración del conjunto
• N° de heridos
• Gravedad
• Situación exacta del accidente

Avisar (cómo hacerlo...)

• Llamar al 060, 065, 066.
• Dando la información adecuada (quién eres, desde dónde llamas, descripción de lo ocurrido, no. de afectados y tipos de personas accidentadas en función de su edad y sexo, estado de las víctimas, lugar y dirección exacta del accidente) 

Socorrer

• Mantener constantes los signos vitales. 

Nota: En esta clase la profesora hizo una demostración de primeros auxilios con un compañero para que supiéramos como actuar en un momento dado.